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Rallye liens: matériel pour les manipulations dans l'étude des nombres.

Voici quelques types de matériel que j'utilse.

1.Les réglettes

Pour étudier la décomposition des nombres, j'utilise les réglettes Cuisenaire. Elles peuvent être utilisées de la maternelle jusqu'en 6ème primaire. Explication de la méthode sur le site Cuisenaire.

Il est possible d'avoir des formations dans les écoles, malheureusement ça n'intéressait pas tout le monde et nous ne l'avons jamais demandé.

Ce sont des réglettes en bois (ou plastique) qui représentent les nombres de 1 à 10.

escalier réglettes

Chaque nombre correspond à une couleur: 1 = blanc, 2 = rouge, 3 = vert clair......

NB: chez Gai Savoir ont sorti les réglettes "à trous", encore mieux pour la visualisation du nombre, mais moi ayant déjà complété mon matériel, je n'en rachète pas pour l'instant.

réglettes trous

Nous utilisons aussi la planche à réglettes. C'est une planche en bois de 0 à 100, il y a 2 rainures pour déposer les réglettes.

Il y a aussi la planche à réglettes de 0 à 30.

 

Reglettes

Quelques exemples

Additionner avec la planche: placer les réglettes les uns à la suite des autres et regarder à quel nombre on arrive.

ex: 23 + 12= 2 réglettes oranges une vert clair + 1 orange 1 vert clair

Soustraire: ex: 18 - 9= la réglette 10+ la réglette 8 dans la rainure et à la fin du nombre je mets la réglette 9 dessus, je regarde en arrière et je vois que le bout de la réglette arrive à 9 (je ne sais pas si je me fais bien comprendre..)

Multiplier: 2 x 3: l'enfant place 2 réglettes de 3 dans la rainure.

Comptage par 2: l'enfant place les réglettes les unes à la suite des autres dans la rainure et compte en même temps.

Autres utilisations

J'utilise aussi les réglettes pour construire les tables de multiplication.

Sur la grande table de travail dans le fond de la classe je dispose les paquets de réglettes par double.

1 réglette de 2          3 réglettes de 2        5 réglettes de 2        7 réglettes de 2

2 réglettes de 2        6 réglettes de 2       10 réglettes de 2

4 réglettes de 2

8 réglettes de 2        9 réglettes de 2

Les enfants cherchent les réponses et disent les calculs.

Ensuite ils les dessinent dans le cahier de calcul (toujours par double) et écrivent les calculs. (je les dessine au TN et écris les calculs sans la réponse: multiplication et division)

ex:

presentation reglettes tables

Puis compléter la feuille synthèse (je la mettrai qund je l'aurai refaite à l'ordi...)

Les étudier et faire les exercices.

Le tapis des nombres et les arbres: ici

2. Le tableau des nombres

presentation grenouimlle

 

J'en ai déjà parlé ici

Fichier d'exercices intéressant au Gai Savoir:

entre o et 100

3. Les bouchons de limonade.

Pour voir les dizaines j'utilise aussi des bouchons. Les enfants font des paquets de 10 bouchons et nous pouvons:

prendre 2 dizaines

retirer 3 dizaines

compter jusque 100.....

dizaines

 
4. Les allumettes.

Les enfants disposent de 10 paquets de 10 allumettes reliés par un élastique pour les dizaines et de 10 allumettes seules pour les unités.

5. Le mètre ruban Ikéa.

Sur le mur de la classe il y a la ligne des nombres et ils disposent de leur ligne graduée Ikéa.

 

 

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C
bonjour,<br /> Tu ne sais pas les commander par internet?<br /> Nous c'est ici:<br /> Gai Savoir<br /> Vous n'avez pas le catalogue Majuscule en France ?<br /> Majuscule<br /> Chez nous le Gai Savoir leur catalogue c'est Gai Savoir et Majuscule.<br />  
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B
Bonjour,<br /> Sais-tu où on peut acheter les réglettes Gai savoir quand on est en France ?<br /> Merci d'avance 
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C
oui très bien
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O
J'ai rajouté le tien... ça va comme ça?  Merci pour tes explications et de ta patience... je découvre le système!
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O
Le lien est sur l'image... Il faut un autre lien?
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C
oui, très joli bouton, mais tu dois aussi mettre le mien avec le lien qui renvoie vers mon blog.
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O
C'est fait! Est-ce que ça va?
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O
ok! Merci de tes explications.
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C
Le bouton c'est une image sur laquelle tu écris rallye liens et ton nom par exemple.regarde tous les boutons des participants au-dessus. Dans ton article tu mets ton bouton et le mien(avec un lien vers mon blog) pour dire que tu participes au rallye liens.
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O
Excuse-moi, je vais t'embêter encore...Explique-moi?  Je ne sais pas faire? C'est quoi ce bouton????
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C
Merci, voilà c'est en ligne. N'oublie pas de m'envoyer ton bouton j'ai mis ton image de luciole en attendant.
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O
 C'est une modeste contribution !  ICI  Merci à toi!
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C
normalement le rallye est terminé mais si tu m'envoies ton lien et ton bouton je veux bien t'ajouter.
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O
C'est peut-être trop tard? Je suis toute nouvelle chez les eklaprof du coup ton rallye, je viens de le découvrir!!!
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O
Super idée! Sur mon blog, il y a également quelques pistes! Suite à une formation très enrichissante, on m'a montré comment manipuler même en cm2 et du coup... j'essaie, je tatonne. Je m'attaquerai à la virgule avec des pailles et aux masses avec du kiri à la troisième période. Je vous dirai si ça marche!
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C
Coucou Lulu,<br /> Voilà que je vois ton message! <br /> Merci pour ta participation, je t'ajoute tout de suite.
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L
Coucou ma modeste contribution au rallye lien se trouve ici<br /> et mon bouton : <br /> merci et bravo pour l'idée de rallye
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C
Merci,<br /> je t'ai ajoutée.
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E
Voici ma participation: ici.<br /> J'espère qu'elle ne fera as trop doublon , peux-tu me dire si cela convient?<br /> Merci
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S
En classe, j'utilise du matériel du commerce qui ressemble à ça : petits cubes, barres, gros cubes.<br /> Plein de matériel aussi chez "Apprendre à la maison".
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C
Merci Ritamoutarde
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R
Super ce rallye! 
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M
Merci Coraliecaramel!
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M
Voici ma participation au rallye, très bonne idée, merci! http://mecarson.eklablog.com/sans-fichier-le-materiel-a94632112
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C
Chouette,<br /> merci
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G
Mon article est en ligne  http://classe-cp78.eklablog.com/rallye-lien-materiel-pour-les-manipulations-dans-l-etude-des-nombres-a95037353<br />  
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C
Mets le lien réglettes en couleur sur ton message comme ça on pense à cliquer dessus!
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C
Quand tu auras travaillé avec ta classe, dis nous ce que cela donne!
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G
Ben là, non, je débute dans le domaine... Donc ton rallye tombe pile poil !
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C
Tu as bien quelque chose pour participer
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