Passage par la dizaine

Exactement ce que je cherchais, merci

BonjourJe peux avoir la correction du 18-6 Svp

Votre document et outil est super pour la  différenciation aussi ! Je me permets deux petites remarques efficaces avec mes élèves même en début 3A ... Que veut dire le passage à la dizaine pour eux ? DUR DUR   donc revoir par jeux dizaine inférieure et supérieure de tel nombre qui est différent de +10 et - 10. Projet droite des nombres dans la cour vierge avec nœuds et exploitations.<br /> J'ai encouragé  l'équipe à ne plus utiliser une même représentation mathématique pour deux concepts différents    les deus barres obliques signifient une somme de deux nombres et une division en 2 parts égales.<br /> Induire des confusions  difficultés inutiles (d'après moi).<br /> deux barres obliques = diviser en deux       T    LE T    somme ou TOTAL de 2 chiffres ou nombres pour obtenir ....  deux concepts différents  une vrai aide pour les enfants.   Ils possèdent ce T sur pochette plastique de manipulations toute l'année 

Merci ;-)  Bonne journée 

Allez voir ici:<br /> http://www.boutdegomme.fr/rituels-matins-cartes-c18776471<br />  

Re,<br /> Merci pour la rapidité de votre réponse. Je suis intéressée par la méthodologie en calcul mental. Ces fiches sont très bien pensées et très bien conçues. Je me demandais si vous aviez d'autres fiches ou si vous aviez aperçu des choses  similaires sur les blogs. <br /> Bonne soirée, <br /> Lou

Bonjour Lou,<br /> Il y en a chez:<br /> http://www.boutdegomme.fr/<br /> Il y en a sur beaucoup de blogs un rallye avait été réalisé allez voir là:<br /> http://mamaitressedecm1.fr/?p=3177<br /> ou encore en saisissant: rituels eklablog dans Google.<br />  <br />  <br />  <br />  

Bonjour,Vous dites avoir trouvé cette technique sur un autre Blog.... Pouvez-vous me communiquer son adresse ? Merci d'avance. 

Merci beaucoup pour vos fiches j'en avais besoin pour ma fille, elles sont géniale...